Alors que 48% des 18-25 ans déclarent avoir été mal accompagnés dans leur orientation1, il nous a semblé nécessaire de créer un ensemble de services pour accompagner les étudiants et jeunes diplômés dans la construction de leur parcours professionnel. 

Ainsi, Turgot Alumni nourrit trois objectifs :

  • Orienter les étudiants en leur faisant découvrir les débouchés possibles après leurs premiers pas dans les études supérieures, notamment pour les parcours droit, économie, comptabilité, gestion et physique-chimie. 
  • Fédérer les actuels et anciens étudiants en favorisant les moments de rencontres, de retours d’expérience et de partage. 
  • Accompagner les professionnels dans la construction de leurs projets, le développement de leur réseau et de leur carrière. 

Créée en 2017, Turgot Alumni a pu accompagner 500 étudiants dans leur orientation professionnelle. C’est la première association d’anciens élèves des classes préparatoires à l’ENS (D1 et D2), qui s’adresse également aux étudiants des formations DCG, ECT et PCSI. Turgot Alumni affiche une diversité de parcours, mais aussi une mixité sociale, avec un nombre d’étudiants boursiers importants. L’association réunit ainsi des personnes aux expériences uniques et les accompagne dans le développement de leurs projets professionnels. 

Turgot Alumni aide les étudiants à construire leur tout premier réseau professionnel. Concrètement, elle organise des rencontres, valorise des parcours et crée des outils (comme un annuaire interactif) afin de faciliter les mises en relation. Tout est fait pour que les étudiants actuels puissent découvrir les parcours de leurs prédécesseurs et ainsi faciliter la construction de leur projet professionnel. De l’autre côté, à destination des “Alumni” (les “anciens élèves”), des moments d’échange privilégiés sont organisés pour leur permettre de se rencontrer autour de thématiques communes.

Pour toutes questions contactez-nous :

L’équipe Turgot Alumni

1 Enquête nationale auprès des 18-25 ans : comment ont-ils vécu leur parcours d’orientation ? , 2018, CREDOC pour le CNESCO